北青快评｜为中小学生运用AI划定红线很有必要

  前段时间，新闻媒体报道了大学生用AI（人工智能）做作业，教授怒打0分的新闻，引发各界重视。多方呼吁，在全国层面赶快树立一致的AI东西运用标准与标准，便利学生各个阶段的学习。现如今，这一呼声得到了教育主管部门的推动。5月12日，教育部基础教育教育辅导委员会发布《中小学人工智能通识教育攻略（2025年版）》和《中小学生成式人工智能运用攻略（2025年版）》，对中小学的人工智能运用和通识教育做出一致规则。

  教育部近来发布的中小学人工智能教育及运用攻略，初次以标准性文件方式为青少年AI运用划定了明晰鸿沟：小学禁用开放式生成功用、初中偏重逻辑分析、高中答应探究性学习。这一行动不只回应了此前大学生用AI做作业遭零分事情露出的乱象，更从教育实质动身，为技能狂飙年代的中小学生筑起了防沉迷堤堰。

  AI依靠症正在成为教育新危险。当ChatGPT能秒解数学题、文心一言可代写作文时，部分学生将技能辅佐异化为思想外包。南大教授给AI作业打零分的事例，正是对代庖式学习的当头棒喝。心理学研讨标明，青少年大脑前额叶发育未完善，更易构成途径依靠。攻略禁止直接仿制AI内容、约束创造性使命乱用等条款，恰似给糖罐加上锁扣——既保存技能甜味，又防止过量吸取危害思想牙齿。

  防沉迷的重点是培育批判性思想。攻略的深层价值在于构建技能免疫系统：教师需带学生分析AI文本的逻辑缝隙与文明成见，这种教育规划极具前瞻性。就像数学教育从不停步于计算器运用，而要了解公式推导进程。当学生能辨认AI诗篇的意象匮乏、发现解题进程的逻辑跳动时，技能才真实成为思想磨刀石而非替代品。某实验学校展开的人机作文互评课程显现，通过针对性练习的学生，AI依靠率下降47%。

  AI教育的终极出题是守护人的主体性。攻略着重师生互动中心位置，实质是重申教育实质，防止学生甚至教师运用AI东西偷闲。在杭州某中学的AI地舆课上，教师用卫星图画生成器辅佐教育时，仍坚持让学生手绘地图以树立空间思想。这种科技为用、育人为本的实践，正是对攻略精力的最佳诠释。

  当AI现已全方位渗透进咱们的日子，教育范畴的原则性标准来得正是时候。等待高校赶快跟进相应原则，让AI道德教育贯穿人生全周期。究竟，教会孩子驾御东西而非被东西驾御，才是面向未来的教育真理。与此同时，作为孩子的爸爸妈妈家长，在孩子运用电子设备、电脑等进程中，相同要加强对他们的教育引导，不要让他们过度沉迷、依靠AI。